推動本土語言教學實施計畫
壹、依 據
一、教育部補助公私立幼稚園推動本土語言作業原則。
二、教育部推動本土語言教學訪視評鑑實施要點。
三、高雄市政府教育局幼兒園本土語言訪視辦法。
貳、目的
一、培養親師生本土語言的「聽」與「說」能力。
二、善用社區資源認識多元文化豐富之美。
三、促進本土語言及文化的傳承及認同。
四、體驗不同族群之文化語言，增進人與人之間的和諧及尊重。
叁、理 念
1、以幼兒為導向，教師設計豐富的學習內容。
2、營造學習環境，建構多元的資源系統。
3、提供幼兒自然的語言學習環境，增進幼兒本土語言聽、說、能力。
肆、組 織 本 土 語 言 教 學 委 員 會：
職稱 | 負責人 | 組員 | 工 作 項 目 |
主任委員 | 陳明助 |
| 督導「本土語言教學」之推行工作 |
教學組 | 園長 教師 林美榮 蘇淑媚 |
教學組長 資訊組長 教師代表 |
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活動組 | 謝乃琪 張慧貞 莊惠如 | 活動組 |
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設備組 | 王佩盈 陳依嫃 張鈴清 | 事務組 |
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支援組 | 曾莉淇 |
| 配合單元內容辦理學習活動與生活輔導。 |
伍、推 行 方 式
一、鼓勵教師參加校外研習活動，將校外經驗帶回分享並推廣。
二、提供各類本土教材及教學媒體供師生參考運用。
三、辦理闖關活動以遊戲方式，讓幼兒認識台灣本土文化。
四、規劃母語日活動，運用多元化的方式提升幼兒的學習興趣。
五、編撰適合本園幼兒的本土語言教材。
六、結合家長資源提供文物展示，及辦理親子旅遊認識台灣不同種族之文化特色。
陸、母語日實施方式
1、訂每週三為「母語日」，晨會活動展各班朗誦，教師以土本語言向全園幼生道早及宣導各項事宜。
2、門口值班老師運用母語與家長交談，塑造情境，激發孩子語言的能力。
3、台灣諺語（由教學組提供，雙週老師教幼兒一句諺語並說明其意義）。
4、母語融入生活用語。
5、母語融入學習主題活動。
6、播放母語音樂歌曲。