推動本土語言教學實施計畫

壹、依 據

一、教育部補助公私立幼稚園推動本土語言作業原則。

二、教育部推動本土語言教學訪視評鑑實施要點。

三、高雄市政府教育局幼兒園本土語言訪視辦法。

 

貳、目的

一、培養親師生本土語言的「聽」與「說」能力。

二、善用社區資源認識多元文化豐富之美。

三、促進本土語言及文化的傳承及認同。

四、體驗不同族群之文化語言,增進人與人之間的和諧及尊重。

 

叁、理 念

1、以幼兒為導向,教師設計豐富的學習內容。

2、營造學習環境,建構多元的資源系統。

3、提供幼兒自然的語言學習環境,增進幼兒本土語言聽、說、能力。

 

肆、組 織 本 土 語 言 教 學 委 員 會:

職稱

負責人

組員

工 作 項 目

主任委員

陳明助

 

督導「本土語言教學」之推行工作

教學組

園長
林于萍
 

教師
楊舒婷

林美榮

蘇淑媚

 

 

 

教學組長

資訊組長

教師代表

  1. 落實本土語言教學活動。
  2. 將本土語言融入主題教學活動中。
  3. 編撰本土語言教學活動補充教材與製作視聽媒體。
  4. 幼兒園本土網頁製作。
  5. 本土語言教學班級情境佈置規劃。

活動組

謝乃琪

張慧貞

莊惠如

活動組

  1. 安排本土文化活動校外教學活動相關事宜。
  2. 每周晨會活動設計規畫安排。

設備組

王佩盈

陳依嫃

張鈴清

事務組

  1. 本土語言教學活動教材、設備、戶外與公共區域佈置。

支援組

曾莉淇

 

配合單元內容辦理學習活動與生活輔導。

 

伍、推 行 方 式

一、鼓勵教師參加校外研習活動,將校外經驗帶回分享並推廣。

二、提供各類本土教材及教學媒體供師生參考運用。

三、辦理闖關活動以遊戲方式,讓幼兒認識台灣本土文化。

四、規劃母語日活動,運用多元化的方式提升幼兒的學習興趣。

五、編撰適合本園幼兒的本土語言教材。

六、結合家長資源提供文物展示,及辦理親子旅遊認識台灣不同種族之文化特色。

 

陸、母語日實施方式

1、訂每週三為「母語日」,晨會活動展各班朗誦,教師以土本語言向全園幼生道早及宣導各項事宜。

2、門口值班老師運用母語與家長交談,塑造情境,激發孩子語言的能力。

3、台灣諺語(由教學組提供,雙週老師教幼兒一句諺語並說明其意義)。

4、母語融入生活用語。

5、母語融入學習主題活動。

6、播放母語音樂歌曲。